但不管怎樣，今天我要忘掉家里的兩個(gè)女兒，讓她們好好地在家里自我反省，我要安靜地享用這頓飯和夫妻的雙人時(shí)光。教養(yǎng)是持久的紀(jì)律，該處罰的時(shí)候我是從不心軟的。

丈夫卻吃得有點(diǎn)心不安，他想到Milla和Nana此際被我處罰留置在家里吃冰冷無(wú)溫的晚餐，就是一罐無(wú)糖黑豆?jié){，和今天早餐吃剩的芋頭面包。不夠的話，還有橘子和蘋果，以及半包全麥蘇打餅干。我忖度這雖不豐盛，但就熱量和營(yíng)養(yǎng)來(lái)說(shuō)，對(duì)兩個(gè)小女孩的成長(zhǎng)發(fā)育，是勉強(qiáng)夠的。

孩子被處罰，是因?yàn)檫^(guò)幾天就要期末考了，這周六我不再做戶外運(yùn)動(dòng)游戲的安排，好讓孩子們可以全心投入期末考最后的復(fù)習(xí)與沖刺。小學(xué)生固然不必背負(fù)分?jǐn)?shù)的壓力，但以認(rèn)真嚴(yán)肅的態(tài)度來(lái)面對(duì)自己的學(xué)習(xí)成果評(píng)量，我認(rèn)為這是孩子愿意為自己負(fù)責(zé)任的開(kāi)始。 

孩子的功課與考試，如今一步一步地我已完全放手，所謂介入、提醒或叨念都讓我萬(wàn)分不自在，我總是避免坐在書桌旁追蹤孩子的考卷進(jìn)度，或是不時(shí)碎碎念“你這字又寫歪筆畫不順”“這一題粗心錯(cuò)了”什么的，久了會(huì)讓孩子們誤解讀書這回事與媽媽的期望有關(guān)系，而讀書，應(yīng)該是來(lái)自于內(nèi)心的渴望探索和安靜追求的樂(lè)趣。

Milla和Nana今天確實(shí)滿認(rèn)真地在自我管理每一科的復(fù)習(xí)計(jì)劃，但我知道她們也“企圖”拖延來(lái)逃避今天的練琴，雖然早餐桌上她們自己還信誓旦旦地?cái)M好了練琴的時(shí)間，但在整天的讀書計(jì)劃配置節(jié)奏里，根本看不到她們有要練琴的跡象。

我非常不喜歡孩子這樣的取巧與企圖蒙混該做的事。人難免有惰性，準(zhǔn)備期末考一整天也確實(shí)有點(diǎn)辛苦，但是，該做的事情就是得去做，孩子雖然還是孩子，也要學(xué)著去克服人性里的懶惰蟲(chóng)子才是。

隱忍了一天，時(shí)光流逝，眼看著她們今天練琴的可能性越來(lái)越低，就算練了恐怕也是把她們最困最乏的精神體力給了貝多芬和肖邦，那是彈不好的了！于是黃昏時(shí)候，生氣的我說(shuō)：“看樣子你們今天是沒(méi)空出門去享受晚餐了，已經(jīng)五點(diǎn)了，你們倆到現(xiàn)在都還沒(méi)有人去練琴，時(shí)間的分配有問(wèn)題，只好我和把拔自己出門去找點(diǎn)好吃的，你們自己留在家里好好想一想，什么是生活的效率和順序。”

我和丈夫慢慢走下山，選定這小吃店，都還沒(méi)開(kāi)始喝雞湯呢，就接到Nana的電話，怯怯撒嬌說(shuō)：“媽咪，我琴練好了，豆?jié){和面包都吃完了，但還是好餓好餓。”

我冷淡地回答：“那就照佐賀阿嬤電影里面說(shuō)的，肚子餓就去睡覺(jué)啊！睡著了就不知道餓了！”

丈夫很舍不得，試探性地問(wèn)我要不要外帶一些熱食給孩子。

我堅(jiān)持：處罰就得有處罰的樣子，要讓孩子一次就記住、一次就感受到震撼。孩子早上講好的事情沒(méi)做好、沒(méi)做完，哪可能還可以出門去吃吃喝喝？留給她們的晚餐雖然不豐盛，但里仁的有機(jī)黑豆?jié){和天和鼎鼎大名的大甲芋頭丹麥面包也不會(huì)對(duì)不住她們了，何況偶爾餓個(gè)一餐也不礙事的，前陣子都還有國(guó)民小學(xué)舉辦“饑餓三十”的活動(dòng)，要孩子們體會(huì)餓個(gè)一天的滋味呢！我這樣的處罰你不用舍不得，孩子大了，更要讓她們了解“為自己負(fù)責(zé)任”是很重要的。

飯后我們?cè)诩?xì)雨中踱了一小段路，丈夫終究還是掛念黑夜里兩個(gè)獨(dú)自在家的女兒，他說(shuō)想回家，可我的悶氣還未消，于是兩人決定分道揚(yáng)鑣，他回家，我獨(dú)自霏霏雨中漫步。

周末的黃昏，我突然落單了，一個(gè)人可以到哪兒去呢？