誤區(qū)5：聽(tīng)力應(yīng)當(dāng)只聽(tīng)標(biāo)準(zhǔn)音

由口語(yǔ)純正論衍生開(kāi)來(lái)，聽(tīng)力應(yīng)當(dāng)只聽(tīng)標(biāo)準(zhǔn)音，或者用加速軟件加快速度練習(xí)聽(tīng)力有奇效

首先要警告大家：只聽(tīng)標(biāo)準(zhǔn)音，英文一輩子也學(xué)不好，要有意識(shí)的大量灌輸各種口音的英文，不僅僅是英音，美音、中國(guó)口音、意大利口音、德國(guó)口音等等，都一定要接觸的！因此我們?cè)谙挛闹校瑥闹懈呒?jí)別開(kāi)始就指導(dǎo)大家有意識(shí)的熟悉這些口音，并且推薦了非常好的材料。

但在具體指導(dǎo)之前，這一點(diǎn)一定要先提出來(lái)，我們通常會(huì)誤以為能聽(tīng)懂快速的英文等于英文聽(tīng)力好，但事實(shí)是：

上文提到，英文語(yǔ)流組成部分三大塊：Pronunciation（發(fā)音），Intonation/Speech Music（語(yǔ)調(diào)）和Liaison/Word Connection（連讀），慢速的英文沒(méi)有特別強(qiáng)烈的語(yǔ)調(diào)和連讀現(xiàn)象，所以哪怕你把它加速到100倍，連讀還是沒(méi)有，語(yǔ)調(diào)還是不強(qiáng)烈，繼而聽(tīng)力不可能提高。

學(xué)好英文的正確的做法應(yīng)該是，大量聽(tīng)不同口音的英文，聽(tīng)力才可能變好，以后口語(yǔ)也才可能會(huì)變好。

這么做不僅僅是因?yàn)槟壳暗氖澜绗F(xiàn)實(shí)：你根本不可能保證自己以后接觸的只是英美人士——德國(guó)，日本，印度人講的英文你都要聽(tīng)懂，不然你這英文就是廢的。更重要的還在于：成年人的耳朵和小孩不同，都有聽(tīng)障，所以必須聽(tīng)大量不標(biāo)準(zhǔn)的音和標(biāo)準(zhǔn)英文對(duì)比，聽(tīng)出不同，聽(tīng)力才會(huì)慢慢的變好，這點(diǎn)對(duì)口音影響也是很大的：很多音你聽(tīng)上去貌似聽(tīng)懂了，但是一發(fā)出來(lái)，就會(huì)不自覺(jué)的把母語(yǔ)的發(fā)音習(xí)慣帶入進(jìn)來(lái)。比如說(shuō)日本人發(fā)不出R和L音，怎么發(fā)都發(fā)不出，因?yàn)槿照Z(yǔ)中這兩個(gè)音就沒(méi)有區(qū)別。哈佛大學(xué)做過(guò)實(shí)驗(yàn)，把世界各地的人朗讀包含R音和L音的單詞句子給日本人做聽(tīng)力練習(xí)后，神奇的事情發(fā)生了，他們居然可以發(fā)出母語(yǔ)中不存在的R音了。

所以，再?gòu)?qiáng)調(diào)下：成年人的耳朵有聽(tīng)障，突破聽(tīng)障的最好的辦法就是在保持聽(tīng)標(biāo)準(zhǔn)音的同時(shí)大量輸入各種不標(biāo)準(zhǔn)英文，有對(duì)比，才有提高。